一個召喚神龍的故事

從前有個獨自住在深山的少年—孫悟空，帶著少女科學家布爾瑪踏上了找尋七龍珠的旅程。聽說只要集齊七顆龍珠就可以召喚神龍，達成任何愿望。時間穿梭到了2020年的春節前后，新冠病毒疫情全國大爆發。18位即將短暫告別校園的電子科大同學，開啟了為國宅家的生活模式。作為電子科大卓越工程師計劃實習基地的ZStack，每年都會迎來近20名在校實習生，如果不是疫情，春節后這18位同學已經跟他們的師兄師姐一樣，在ZStack愉快的開啟實習生涯啦！

眼看一場抗“疫”持久戰不可避免，ZStack與電子科大信軟學院緊急溝通商討應對措施，并決定：本著對每一位已招募的學子負責到底的原則，ZStack全面保留實習崗位，不因疫情中斷實習合作；同時為了保障同學們的安全，全力支持中央防疫防控計劃，一個詳細而周密的“云實習”神龍呼之欲出！

“云實習”來啦！

還在春節期間，和電子科大信軟學院領導以及老師深入溝通之后，為了盡快學習云計算基礎知識，ZStack推出了以入職前ZCCT遠程技術實訓為中心的“云實習”方案！只要集齊：ZCCT遠程技術實訓、部門Buddy小組輔導、遠程視頻學習、遠程簽約、遠程入職培訓、遠程辦公協作系統、遠程實習工作這七顆龍珠，就可以召喚神龍啦！于是各個部門開始緊急行動起來。

第一顆龍珠—ZCCT遠程技術實訓

1月28日，雖然仍在春節假期，ZStack各相關部門卻欣然承擔了“云實習”的前期準備工作，公司研發團隊緊鑼密鼓開發ZCCT遠程技術實訓系統入口等相關功能，業務支撐團隊作為ZCCT遠程技術實訓的內容設計部門，肩負起實訓內容轉為線上的重任。在大家的共同努力下，ZCCT遠程技術實訓功能順利上線。考慮到同學們尚未接觸過ZStack云平臺，公司市場部準備了通關指南，為同學們提供了通關路徑以及實踐操作步驟。同學們開始進入ZCCT遠程技術實訓系統學習。

第二顆龍珠—成立部門Buddy線上小組

2月6日，電子科大老師傳達了開放遠程實習的通知，ZStack及時響應學校號召，正式開啟了同學們的線上學習工作。兩位已經入職ZStack的測試、后端同學加入到待入職的同學群中，從實習生的角度為大家答疑解惑，幫助待入職的同學們更真實的了解公司及崗位相關情況；

2月7日，以部門為單位組建Buddy線上小組，輔導實習生們遠程學習。同時，在ZCCT遠程技術實訓之外，增加了部門學習的內容：

測試部門的Buddy劉磊，作為電子科大的15年畢業生，同時也是公司早期虛擬化測試成員，主動擔任起測試部門的大師兄角色。

售前部門的云計算暢銷書籍作者蔣老師、上一屆學姐蛋蛋...不僅在技術上和專業性上輔導實習生，同時，蛋蛋還以學姐的身份拉近了同學們之間的關系。

前后端部門負責人則更為直接，親自負責實習生的線上學習工作，這讓同學們既興奮又有些緊張。

在此期間，部門Buddy每日與同學們保持密切聯系，及時討論學習任務和答疑解惑，疫情沒有切斷公司與同學們的聯系，也沒有阻隔同學們學習的熱情！

第三顆龍珠—遠程視頻學習

2月7日到18日，各部門的線上教學輔導順利開展。ZStack先后組織了援建鄭州“小湯山”案例分享、邊緣計算平臺—ZStack mini產品分享等線上直播視頻，同時實時將觀看權限分享給同學們觀看學習。

2月20日，通過密集的理論學習+嚴格的實踐訓練以后，待入職的18位同學迅速掌握了云計算的基本概念以及基礎架構，并都具備了一定的實戰能力，從而順利通過了ZCCT遠程技術實訓的考驗，這對于即將跨入云計算行業的學子們來說是一件令人興奮和激動的事情。

第四顆龍珠—遠程簽約

3月4日，ZStack與電子科大信軟學院啟動遠程簽約線上宣講，HR部門詳細宣講了線上入職流程及相關注意事項。

3月9日，一系列線上入職流程及培訓流程啟用，HR部門提前將每一位同學的合同及保密協議整理為電子檔、簽訂流程整理為郵件，同電子版合同一起于入職當天發給同學們，同學們的入職提交資料也同樣整理為電子版文檔提交給公司。

第五顆龍珠—遠程入職培訓

3月10日上午，完成線上入職簽訂流程以后，HR部門組織同學們參與線上入職培訓計劃，包含：HR員工手冊宣講、IT運維注意事項宣講等內容，幫助同學們進一步熟悉公司各項規章制度，快速掌握部門工作流程。

第六顆龍珠—遠程辦公協作系統

同學們的遠程入職流程、遠程入職培訓、遠程工作協作....都離不開公司專業的遠程辦公協作系統支撐。在公司遠程辦公協作系統中，同學們可以清楚明了的獲取工作任務分配與協作流程。釘釘在線直播，在線會議等在線辦公系統，讓同學們手機、電腦左右互博。

不僅如此，都知道有“云吸貓”、“云減肥”、“云品嘗”...如今ZStack的遠程辦公協作系統中的“軸里人”圈子，讓同學們實時參與公司內部互動，實現了企業文化的“云融入”。

第七顆龍珠—遠程實習工作

3月11日，在前面六顆龍珠的助力下，各位同學正式進入部門，部門leader們統一安排及分配工作，Buddy們及時予以指導和幫助，同時每天以日報的形式收集同學們的工作進度及遇到的難點，并及時反饋在之后的輔導工作中。

至此，七顆龍珠集齊完畢，在召喚出神龍——“云實習”以后，同學們的遠程學習以及實習工作全面開展！在過去的1個月內，在ZStack與電子科大信軟學院校企默契配合以及高效協作下，同學們快速通關ZCCT遠程技術實訓，并完成了從線上學習到正式上手實習的過渡！

小結

教育部副部長翁鐵慧曾在國務院聯防聯控機制新聞發布會上表示，今年全國普通高校畢業生874萬人，就業工作原本壓力就不小。此次新冠病毒疫情突發，加劇了高校畢業生的就業挑戰。任務艱巨，使命光榮，學生是國家和民族的希望，保障學子就業不僅是高校教育機構的使命，也是每一家企業必須承擔的社會責任！ZStack與電子科大信軟學院仔細研判疫情對就業工作帶來的沖擊與壓力，及時調整思路，主動響應、化危為機，以七項細致周密的舉措推動“云實習”上線，共同探索和創新疫情防控期的校企合作模式，全力幫助畢業生“足不出戶”順利就業！

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